План.

1.      Понятие о  синтаксисе. Его разделы.

2.      Основные понятия синтаксиса:

А) синтаксические единицы,

Б) синтаксическая связь, средства еевыражения

В) синтаксические отношения.

           3. Аспекты изучения синтаксиса.

Термин "синтаксис" употребляютдля обозначения и объекта изучения и раздела науки о языке.

Синтаксис языка - это его синтаксический строй,совокупность действующих в языке закономерностей, регулирующих построениесинтаксических единиц.

Синтаксис как наука - это раздел грамматики, освещающийсинтаксический строй языка, строение и значение синтаксических единиц.

Деление грамматики на морфологию исинтаксис определено самой сущностью изучаемых объектов.

Морфология изучает значения и формы словкак элементы внутрисловного противопоставления; значения же словесных форм,возникающие в сочетании с другими словесными формами, значения, определяемыезаконами сочетаемости слов и построения предложения предложений, являются предметомсинтаксиса.

Синтаксис как наука о синтаксическом строеязыка позволяет построить и показать систему синтаксических единиц, связи иотношения между ними, из чего и как они составляются, какими средствамисоединяются компоненты (элементы) в синтаксические единицы.

Фундаментальные понятия синтаксиса - понятие о синтаксических единицах,синтаксических отношениях, синтаксических связях (и средствах связи) и ограмматической (синтаксической) семантике.

Синтаксические единицы - это конструкции, в которых ихэлементы (компоненты) объединены синтаксическими связями и отношениями.

В составе синтаксических единиц изменяемыеслова используются в одной из своих форм (словоформ), которые в совокупностиобразуют морфологическую парадигму слова. Однако словоформы изучаются и вморфологии, и в синтаксисе, но выглядят по-разному.

Ср.: К утру иней налипнет насосновых ветвях (Кедрин).

В предложении - 7 слов, 5 словоформ, 5членов предложения.

Сильная вечерняя роса должна была лечь натраву (А. Толстой).

В предложении - 8 слов, 7 словоформ, 5членов предложения.

Таким образом, словоформы являютсястроевыми элементами синтаксических единиц: словосочетания, простогопредложения, сложного предложения, сложного синтаксического целого, которыеявляются основными синтаксическими единицами.

Вопрос о составе синтаксических единиц(сколько их и какие они) до сих пор однозначно не решен в лингвистике, однако вбольшинстве вузовских учебников (см. список литературы) рассматриваются всеназванные выше синтаксические единицы.

Синтаксические отношения. "Синтаксические связи и отношениямежду элементами (компонентами) синтаксических единиц являются основнымпризнаком синтаксических построений" (Чеснокова Л.Д.). "Синтаксическиеотношения, - пишет Л.Д. Чеснокова, - есть те смысловые отношения, которые вшкольном синтаксисе квалифицируются как грамматические значения словосочетания,это те отношения, которые определяют специфику синтаксической структурыпредложения, составляют значение членов предложения, значение придаточныхпредложений, значение сложносочиненных и бессоюзных предложений и т.д.

Отношения между предметами и явлениямиреального мира конкретизируются и предстают в языке как отношения междупредметом и предметом, между признаком и предметом, между признаком ипризнаком, между действием и предметом, между действием и признаком, междудействием и действием".

Структурные, собственно языковые,отношения призваны определенным образом оформлять, представлять в языкеобъективные отношения.

Основным следует признать делениесинтаксических отношений на предикативные и непредикативные. Предикативныесинтаксические отношения характерны для грамматической основы предложения:подлежащего и сказуемого.

Непредикативные синтаксические отношенияделятся на сочинительные и подчинительные (атрибутивные, объектные,обстоятельственные). Они могут возникать между компонентами всех синтаксическихединиц.

Поскольку синтаксические отношения находятсвое выражение в синтаксических связях, следует дать определение последним.

Синтаксическая связь является выражением взаимосвязиэлементов в синтаксической единице, то есть служит для выражения синтаксическихотношений между словами, во-вторых, создает синтаксическую структурупредложения и словосочетания, в-третьих, создает условия для реализациилексического значения слова.

Основные виды (типы) синтаксической связи- сочинение и подчинение. Сочинение и подчинение являются структурными,собственно языковыми отношениями, призванными структурно оформлять объективныеотношения.

Подчинение передает отношения между фактамиобъективного мира в виде такого сочетания двух слов, в котором одно выступаеткак главное, второе - как зависимое.

Сочинение передает отношения между фактамиобъективного мира в виде такого сочетания слов, в котором все слова выступаюткак равноправные по отношению друг к другу.

На базе основных типов связи влингвистической литературе выделяется: 1) пояснительная связь;2)двунаправленная связь; 3) детерминантная связь.

Рассмотрим их подробнее.

Пояснительная связь характерна только для словоформ в составепредложения. И.П. Распопов в "Строении простого предложения" (с.40-41) называет эту связь аппликацией, в "Грамматике-80"отмечено, что пояснительная связь характеризуется как разновидностьсочинительной связи (§ 2084).

Пояснительная связь - это связь словоформ,при которой второй компонент как бы "накладывается" на первый иблагодаря этому уподобляется ему в синтаксических отношениях с другимикомпонентами предложения. Пояснительная связь раскрывает собственнопояснительные синтаксические отношения, выражающие разные названия одного итого же явления. Пояснительную связь можно усмотреть в случаях, которые обычнотрактуются как обособление приложений (в широком смысле с включением не толькоприименных, но и приадъективных, принаречных компонентов), она характерна дляпредложения.

Ср.: Она выходила на улицу встареньком, очень потрепанном, платье. Налево, у дороги, стояло одинокое дерево.

Двунаправленная связь характерна только для предложения,это одновременная связь зависимой словоформы с двумя другими стержневыми длянее словоформами, выражает определительные и обстоятельственные,определительные и объектные синтаксические отношения. (См.: Грамматика-80, §2003, Чеснокова Л.Д., с. 66-72, Распопов И.П., с. 37-40).

Пример: Уткнувшись лицом вполотенце, он заплакал навзрыд, как плакал в этой комнате, когда маленького егонесправедливо и жестоко наказывал отец (Федин).

Словоформа маленького выражаетодновременно атрибутивное отношение к словоформе его (онкакой?) и обстоятельственное временное к словоформе наказывал (когда?).

Неужели война сделала тебя суеверным? (Симонов).

Словоформа суеверным выражаетодновременно атрибутивные и объектные синтаксические отношения.

Детерминантная связь - связь свободного присоединениясловоформы к предложению в целом, выражает объектные и обстоятельственныесинтаксические отношения (см. работы Шведовой Н.Ю., Малащенко В.П. и др.).

Примеры: В писателе должныдействовать одновременно мыслитель, художник и критик. Для большого писателя малознать родной язык.

Выделенные единицы являются объектнымдетерминантом.

С балкона в комнату пахнуло свежестью. В распахнутые окна дултеплый ветер -пример обстоятельственного детерминанта.

Средства выражения синтаксической связи. Для построения синтаксических единицупотребляются словоформы, служебные слова, типизированные лексические элементы,интонация, порядок слов и др. Все эти средства служат также для оформлениясинтаксических связей и выражения синтаксических отношений.

Словоформы - минимальные синтаксические построения,обслуживающие смысловую сторону синтаксических построений, а элементамисловоформ являются окончания и предлоги.

Союзы связывают между собой однородные члены предложения, частисложного предложения и компоненты сложного синтаксического целого, выражают ихграмматические значения. Менее яркими сигнализаторами грамматических значенийявляются сочинительные союзы, но и они раскрывают смысловые отношения междусочиняемыми компонентами.

Частицы и их сочетания могут образовывать нечленимые предложения,оформлять синтаксические значения предложений, членов предложения, выделятьсмысловой центр высказывания и т.д. Частицы не включаются в состав членовпредложения, если оформляют грамматическое значение всего предложения:

Неужели при тысячеградусных температурах вкабине останутся комнатные условия?

В остальных случаях частицы, как ипредлоги, входят в состав членов предложения.

Важную роль в построении синтаксическихконструкций играют типизированные лексические элементы. К ним относятсяместоименные слова (вопросительные, относительные, указательные - кто, что,который, где, куда, этот, тот, такой, там, туда, поэтому и т.п.),лексико-семантические группировки знаменательных частей речи.

Порядок слов определяется семантическими и структурнымифакторами. В русском языке порядок слов бывает двух типов: прямой(фиксированный) и инверсионный (свободный).

Одним из средств выражения синтаксическихзначений и эмоционально-экспрессивной окраски синтаксических единицявляется интонация. Составными элементами интонации являетсямелодика речи, ритм, темп, логическое ударение, которое выделяет в предложенииинформативный центр. Кроме того, интонация - существенный признак предложения,так как она является одним из показателей завершенности, целостностипредложений в устной речи; интонация оформляет типы простых предложений,выделяемых по цели высказывания, придает им эмоциональную окраску, выражаетсинтаксические связи и отношения между членами предложения, между частямисложного предложения и т.д.

В построении синтаксических конструкцийобычно участвует несколько средств.

В морфологии у частей речиразграничиваются лексические и грамматические (категориальные) значения. Так жеи в синтаксисе. Все синтаксические единицы имеют лексические (речевые,индивидуальные) и грамматические (языковые, синтаксические, категориальные ит.д.) значения.

Лексическое значение словосочетанийобусловлено лексическими значениями слов, входящих в эти словосочетания. Грамматическоезначение - более общее, абстрактное значение, значение синтаксическихотношений.

Вопрос о семантике предложений болеесложный и не имеет однозначного решения. С одной стороны, в это понятиевключается грамматическое значение вопроса, утверждения, побуждения, с другойстороны, еще и грамматическое значение словосочетаний, входящих в составпредложения.

Таким образом, грамматическая (языковая,синтаксическая) семантика - это общее значение синтаксических единиц одинаковойструктуры. Лексическая семантика - это речевое, конкретное, индивидуальное значениетой или иной синтаксической единицы, связанное с лексическим значением слов исловоформ.

Синтаксическая и лексическая семантикисинтаксических единиц и их компонентов отличаются друг от друга разной степеньюабстракции: синтаксическая семантика - высшая ступень обобщения лексическойсемантики. Синтаксическую и лексическую семантики можно представить как разныеполюса, между которыми лежит зона переходных явлений, отражающих разные ступениабстракции. В этой зоне взаимодействия грамматики и лексики формируютсяструктурно-семантические типы предложений, словосочетаний и т.д.

Синтаксическая семантика разновидностейэтих предложений, словосочетаний и т.д. называется типовой семантикой (названнаяпроблема отражена в работах Г.А. Золотовой).

Так, например, общим грамматическимзначением безличного предложения В комнате холодно являетсясообщение, а его типовым значением - состояние среды.

В школьных учебниках рассматриваютсяграмматические значения словосочетаний и предложений: грамматическое значениесловосочетания связано с его строением, а предложения - со значением наклоненийглагола-сказуемого.

История изучения русского синтаксиса берет свое начало с "Российскойграмматики" М.В. Ломоносова (1755). Расцвет русской синтаксической наукинаступает в 19 - нач.20 в., когда получают развитие основные направленияотечественного языкознания: логико-грамматическое (Ф.И. Буслаев, Н.И. Греч,К.С. Аксаков), психологическое (А.А. Потебня, Д.Н. Овсянико-Куликовский),формально-грамматическое (Ф.Ф. Фортунатов, А.М. Пешковский).

Все эти направления внесли значительныйвклад в разработку лингвистических проблем, но отличаются одностороннимподходом к синтаксису. Сделать на СРОконспект: Валгина Н.С. «Синтаксис современного русского языка. Краткая историявопроса».

Современный период в развитииотечественного языкознания характеризуется бурным расцветом лингвистическихтеорий вообще и синтаксических в частности. Многие актуальные вопросысинтаксиса рассматривались и ранее, но в отличие от традиционного языкознания длясовременного периода характерен процесс интеграции и дифференциации, отличающийразвитие всей науки в современную эпоху. Одним из достижений современногосинтаксиса является выявление и разграничение аспектов изучения синтаксическихединиц. Одни аспекты связаны с семантикой предложений, другие - с ихструктурой. Трудно сказать, какой аспект главнее, несомненно, что основнымявляется и структурный, и семантический аспект, и это отразилось в современныхсинтаксических теориях. Выделенные аспекты не исчерпывают всего многообразиясуществующих подходов к изучению синтаксических единиц, возможно и выявлениеновых аспектов, которые позволят с новых позиций дать анализ каких-либо свойствединиц синтаксиса.

Логический аспект изучения синтаксических единицсвязан с лучшими традициями русской лингвистики, так как классикиотечественного языкознания рассматривали проблему соотношения языка, мышления ибытия. В советском языкознании эта проблема стала объектом исследования иописания общего языкознания.

В работах по общему языкознанию языкрассматривается как средство формирования, выражения и сообщения мысли.Наиболее существенной чертой предложения является его способность формировать ивыражать мысль. Философы и лингвисты, разделяющие это положение, различают 3вида мысли: "мысль-сообщение", "мысль-вопрос","мысль-побуждение". Различия этих видов мысли обусловливают особыеструктурные и семантические свойства предложений, выделяемых обычно только поцели высказывания: повествовательных, вопросительных и побудительных.

История развития отечественногоязыкознания показывает, что философы и лингвисты искали и ищут те формы мысли,которые лежат в основе предложения; исследуют структуру мысли, определяющейсинтаксическую членимость предложения. Мысль, выражаемая в предложении, улингвистов 19 и 20 вв. получает разные толкования и названия: у Ф.И. Буслаева -суждение, у А.А. Потебни - апперцепция, у А.А. Шахматова - психологическаякоммуникация и т.д. Важно, что большинство ученых отмечает двучленный характермысли, выражаемой в любом предложении, так как в любом предложении есть предметмысли-речи, то есть то, о чем говорится, и то, что говорится о предмете. Всовременной лингвистике широко используются логические термины: субъект,предикат и др. Термин субъект используется как синоним следующих слов исловосочетаний: деятель, производитель действия, действующее лицо, говорящий,предмет мысли, носитель признака. Логический термин предикат употребляетсякак синоним термина сказуемое, а также с ним связано понятие предикативность.

Логический аспект важен прежде всегопотому, что степень членимости мысли определяет степень членимости предложения,является основой для выделения структурно-семантических типов простогопредложения: двусоставных, односоставных, нечленимых (4, с. 16-17).

Структурный аспект, или конструктивный синтаксис,структурный синтаксис, пассивный синтаксис и т.п. Специфика этоголингвистического направления в том, что ученые при изучении синтаксическихединиц особое внимание уделяют их моделям, структурным схемам, то естьстереотипным образцам, по которым строятся в речи единицы разных уровнейсинтаксической системы.

В структурные схемы простого предложениявходят лишь те строевые элементы, которые отражают логическую структуру мысли,определяющей синтаксические позиции членов предложения. В результате в центревнимания оказались лишь подлежащее и сказуемое, а второстепенные члены перешлив синтаксис словосочетания. Изучение структуры синтаксических единиц имеетмного и плюсов, и минусов. С одной стороны, невозможно в структурной схемеотразить все семантическое многообразие синтаксических построений, а с другойстороны, структурные схемы отражают основные механизмы построения высказыванийи демонстрируют средства, обслуживающие грамматические значения синтаксических единици их компонентов (4, с. 17-19).

Коммуникативный аспект связан прежде всего со способностьюпредложения выступать в качестве средства общения (коммуникации).Коммуникативный аспект предложения проявляется в так называемом актуальномчленении, при наличии которого в предложении выделяется данное (тема,основа высказывания) и новое (рема). (Об актуальном членениисм. работы И.П. Распопова, И.И. Ковтуновой).

Коммуникативный аспект оказывает влияние ина решение вопроса об объеме члена предложения (ср.: Искусство писать -это искусство сокращать). Способы актуализации информативного центравысказывания - логическое ударение, порядок слов, лексический повтор, частицы ит.п. (см. подробнее:4, с. 21 и далее).

Все рассмотренные аспекты очень тесновзаимосвязаны.

Структурно-семантическое направление - очередной этап эволюциитрадиционного языкознания. В нем бережно сохраняются и развиваются лучшиетрадиции русской синтаксической теории, обогащаясь новыми идеями.

Развитие структурно-семантическогонаправления стимулируется потребностями преподавания русского языка, гденеобходимо многоаспектное, объемное рассмотрение речевых и языковых средств.

Одним из основных принциповструктурно-семантического направления является принцип системности языковогостроя. Язык как система представляет собой целое, состоящее из взаимосвязанныхи взаимодействующих элементов; не может быть явлений, выпадающих из системыязыка, явлений вне системы. Отсюда наиболее важной и существенной чертойсовременного синтаксиса является многоаспектный подход к изучениюсинтаксических единиц, как и других единиц языка (см. подробнее указаннуюлитературу).